時間：105年10月26日(三)下午1時30分至3時 內容：1.英語社團教學參觀， 2.國際班教學參觀， 3.英語教學情境參觀， 4.外師教學經驗交流。 有得雙語中小學自2010創校致力營造自然、豐富多元教育情境之夢想啟航園地，統整規劃中西文化的語言環境，引導啟發正向思維及培養永續學習的態度，具備系統性思考能力才足以應變國際社會需求。 行政院於2002年推出「挑戰2008︰國家發展重點計畫」，營造國際化生活環境、提昇全民英語能力之目標。桃園市教育局選定中壢國小、快樂國小及文昌國中分別設立英語村，皆為營造全英語的環境，打破說英語的恐懼，便成為一個非常重要的課題！ 有得的孩子之所以不怕開口說英語，除了使用英語的機會頻繁之外，更重要的是學校秉持「適才適性」的英語教育理念。正是此次桃園國際英語村參訪有得之用意，有得獨特風格便是鼓勵學生多元化發展自己的長處，不刻意去強迫或糾正學生，培養出孩子對語言表達的自信，將中英雙語環境自然地融合於生活中，將基礎核心課程深層地紮根，延伸語言、創作、科學、邏輯、人文社會…等，運用因材施教進而適性分組學習安排下，幫助每位孩子規劃全方位生涯學程。優質課程特聘各國優秀外師及本國導師等共50餘位，開發孩子們無限潛能。 此次三個英語村除了村長（校長）及全體外籍老師共30餘位和有得雙語中小學外師，從教學及活動中觀摩、討論將有助於彼此教學技巧的提昇，及促進彼此合作的機會對於整體桃園市中小學英語教學提昇相信有一定的功能與意義！ 》活動照片《 相關新聞： 英語外師交流 提升桃市教學品質提升 – 中廣 BCC
For information in English, please contact our International Department. Tel: +886-3452-2789 Ext. 515 Email: info@yoder.tyc.edu.tw Yoder International Program 有得雙語中小學自成立以來著重於品格教育、雙語課程及國際化、世界觀等特色，深受學生家長的肯定。在多年實施 1～9年級一貫的中、英雙語課程後，應各界熱切期待本校已於105學年成立國中部的國際班。以下為國際班辦學說明： 一、成立國際（移動力實驗）班的意義與目的 本校於105學年度成立國際移動力實驗班（以下簡稱“國際班”）除保留本國優勢課程（國文、數學）外，係引進全套的美國中學教材、課程安排和美式教學方式。成立國際班，目的是借鑒國際課程與交流經驗，以豐富及多元性課程，深化國中雙語課程並完善學生成為一位出色的人，同時增強對社會變遷與競爭力所需要的基本視野、知識，培養具備國際合作和競爭能力的人才。 二、課程特色 有別於有得雙語班的課程設計，國際班的課程核心是【美國中學課程 + 本地教育部基礎課程 + 學校本位特色課程】，這種模式可適應本國國際高中升學需求，也可熟悉將來到國外就學的需要，課程特色有： 英語課程包括：Language Arts、Math、Science 和 Social Studies 等美國中學主要課程外， Music/ Choir/ Drama、P.E./Health、STEAM、English Electives 等課程均由外師執教，藉以熟悉美式教育環境。 台灣國中數學、國語課程，由本校具豐富教學經驗的中師授課，保有華人的數理基礎能力的優勢。 每日預留兩節學生自主課程，培養學生獨立自主學習的能力。 社會人文和自然科學等課程，採全英語授課，沒有西方文化的落差。 注重學、思、達能力訓練，與音樂、人文、藝術設計能力之培育。 寒暑假依程度、年級辦理各類專案移地課程，如外國中學課程學分班，與外國學生同一教室進行上課學習與交流。 三年課程紮實、多元，寒暑假移地課程豐富，包含國際志工體驗、醫學或科學營隊。 多項課程與國內夥伴大學配合開設，如中原、中央、元智、新竹教育等大學。 三、生活與課業管理 國中部國際班將採外籍導師編制，每班設有學養相當之專任外師一位。 四、申請資格與方式 報名方式：採考試入學制 […]