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有得雙語中小學首次參加『106年桃園市國中小發明展』競賽,本校共有三支隊伍報名,在總計114支報名隊伍中有二組闖入複賽,最後由國中部8B張博堯同學以「鋼土膠帶」作品榮獲「特優」殊榮,以及由8A鄭敏薰、7A鄭宇芳、7A王教倫同學合力以「輕鬆換魚缸」作品榮獲「優等」佳績。 自105學年度起,蘇校長致力於推動學校特色課程,國中部及國小部皆開設科學發明課程,透過每周趣味科學發明實作活動,啟發學生對發明的興趣,在實現課程目標過程中,同時鍛煉、培養學生創新意識、創新精神與創造能力。孩子們更自發性組成科學發明研究團隊,利用課後及假日時間持續增能,在官賢相老師團隊引導及謝祥彬老師協助下,幫助孩子為學習設定目標,並且按部就班、堅持到底的建構發明的基礎能力。 張博堯同學「鋼土膠帶」的發明,正因為發現家中水管管路漏水的問題,和父親試圖找出解決漏水問題的方法,經過多次測試研究後所產出的生活實用發明;而「輕鬆換魚缸」的作品則是鄭敏薰同學為了解決家中魚缸每次在換水時的麻煩困擾,和家人、同學經過三代研發後,所玩出來的好點子,目前更在老師的指導下仍持續開發第四代更便利的裝置。 科學發明課程的目標主要在培養有得的學生學習如何發現問題、解決問題的方法,以及一輩子帶著走的能力,恭喜在競賽中榮獲佳績的同學們,然而得獎只是個開始,更希望所有同學都能在往後的生活中,持續追尋發明的夢想,讓生命充滿創意、生活充滿驚喜。 相關新聞: 鋼土膠帶黏牢牢、魚缸換水不髒手 有得國中小學生有創意 – 自由時報 有得雙語國中小 桃園市發明展獲佳績 – 中國時報 「鋼土膠帶」奪特優 解決漏水好幫手 – 南桃園電視台
時間:105年10月26日(三)下午1時30分至3時 內容:1.英語社團教學參觀, 2.國際班教學參觀, 3.英語教學情境參觀, 4.外師教學經驗交流。 有得雙語中小學自2010創校致力營造自然、豐富多元教育情境之夢想啟航園地,統整規劃中西文化的語言環境,引導啟發正向思維及培養永續學習的態度,具備系統性思考能力才足以應變國際社會需求。 行政院於2002年推出「挑戰2008︰國家發展重點計畫」,營造國際化生活環境、提昇全民英語能力之目標。桃園市教育局選定中壢國小、快樂國小及文昌國中分別設立英語村,皆為營造全英語的環境,打破說英語的恐懼,便成為一個非常重要的課題! 有得的孩子之所以不怕開口說英語,除了使用英語的機會頻繁之外,更重要的是學校秉持「適才適性」的英語教育理念。正是此次桃園國際英語村參訪有得之用意,有得獨特風格便是鼓勵學生多元化發展自己的長處,不刻意去強迫或糾正學生,培養出孩子對語言表達的自信,將中英雙語環境自然地融合於生活中,將基礎核心課程深層地紮根,延伸語言、創作、科學、邏輯、人文社會…等,運用因材施教進而適性分組學習安排下,幫助每位孩子規劃全方位生涯學程。優質課程特聘各國優秀外師及本國導師等共50餘位,開發孩子們無限潛能。 此次三個英語村除了村長(校長)及全體外籍老師共30餘位和有得雙語中小學外師,從教學及活動中觀摩、討論將有助於彼此教學技巧的提昇,及促進彼此合作的機會對於整體桃園市中小學英語教學提昇相信有一定的功能與意義! 》活動照片《 相關新聞: 英語外師交流 提升桃市教學品質提升 – 中廣 BCC
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桃園縣私立有得國民中小學103學年度國中部教師甄選簡章